Teori, Penelitian dan Praktik Tentang Attention-Deficit Hyperactivity Disorder Pada Anak

Penulis buku ini dengan pengalamannya sebagai Teoretisi dan Praktisi telah banyak menangani anak-anak dalam waktu yang panjang, yang biasanya dimulai dari usia prasekolah hingga masuk perguruan tinggi, dengan hasil yang pada umumnya mereka dapat memasuki dunia kerja dengan baik. Pencapaian keberhasilan yang baik ini, disebabkan karena penanganan anak-anak yang menderita Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) dilakukan dengan kerja sama yang baik dalam suatu tim yang terdiri dari Psikiater Anak, Neurolog, Psikologi Klinis Anak, Orang Tua, Guru, Terapis Pedagogi, Terapis Okupasi, Terapis Wicara, Guru Olahraga. Kerja sama ini bertujuan utama mengembangkan psikologi anak yang menderita ADHD.