PENDIDIKAN KARAKTER: mendidik moral anak bangsa berbasis interaksi sosial dan lingkungan

Buku ini menawarkan berbagai pandangan mengenai pendidikan moral anak bangsa sebagai dimensi yang sangat penting dalam membangun kualitas moral generasi penerus bangsa. Seolah menguliti satu per satu elemen pendidikan, buku ini dibuka dengan seluk beluk konsep pendidik; status sosial pendidik; dan implementasi lingkungan sosial pendidik. Buku ini juga secara mendalam menguraikan interaksi sosial pendidik: pengertian interaksi sosial; aspek-aspek dalam interaksi sosial; dan faktor-faktor yang memengaruhi interaksi sosial pendidik. Seakan ingin mengigatkan kembali pentingnya pendidikan karakter bagi generasi penerus bangsa, penulis mengulas pula perihal pendidikan karakter dalam pembentukan moral anak bangsa mulai dari definisi, strategi penerapan, hingga korelasinya dalam pembentukan kepribadian anak bangsa, lengkap dengan skema dan pengelolaannya.