Pembelajaran Langsung, Kontekstual dan Belajar: Adaequatio rei ad intellectum, adaequatio intellectus ad rem

Buku ini menitikberatkan perhatian pada model dalam kaitan dengan pembelajaran, pembelajarn langsung, pembelajaran kooperatif dan pembelajaran kontekstual serta moral dalam hal pembelajaran. Buku ini merupakan buku pendidikan tentang pembelajaran yang kedua yang dicetak untuk diterbitkan. Materi yang tertulis ini lebih banyak didasarkan dan diinspirasi oleh hasil permenungan penulis mengenai hal ikhwal pengajaran atau pembelajaran dan bagaimana seseorang belajar sebagai instrumentalia perolehan dan penguasaan materi-materi pembelajaran atau pengetahuan.