Permodelan Pembelajaran IPA dengan Teknik Two Stay Two Stray

Buku ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar IPA konsep sistem gerak tumbuhan pada peserta didik dan meningkatkan hasil belajar IPA konsep sistem gerak pada tumbuhan pada peserta didik. Buku ini diharapkan secara teoritis, bermanfaat untuk mendapatkan pengetahuan atau teori baru tentang peningkatan motivasi dan hasil belajar dalam pembelajaran IPA melalui penggunaan model Cooperatif Learning teknik TSTS bagi peserta didik. Manfaat praktis bagi Peserta didik dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik meningkatkan kerjasama peserta didik dalam kelompok belajar, meningkatkan hasil belajar IPA, meningkatkan kemampuan komunikasi ilmiah yang bebas dan terarah, menyambungkan hubungan antar pribadi yang positif dan meningkatkan kepercayaan diri peserta didik dalam pembelajaran.